Apresentação
O Mestrado em Educação Especial, domínios cognitivo e motor – em conformidade com o ponto 1 do art.º 17 do Decreto-Lei nº 74/2006, de 24 de Março republicado pelo Decreto -Lei nº 115/2013, e com o Despacho Conjunto n.º 198/99 – tem por objetivo qualificar os educadores de infância e professores do ensino básico para o exercício de funções de apoio, de acompanhamento e de integração socioeducativa de crianças e jovens com dificuldades de ordem cognitiva e motora de carácter prolongado, melhorando o seu nível de atividade e participação.

Objetivos

Deverá formar profissionais conscientes do papel determinante da sua ação nas diferentes estratégias de intervenção a levar a cabo no trabalho com crianças e jovens com necessidades educativas especiais no domínio cognitivo e motor, mediante uma prática educativa que integre conhecimentos teóricos e instrumentais.

Pretende-se formar profissionais:

  • Para uma intervenção apropriada, dotando-os de conhecimentos e competências de análise critica e de intervenção, de carácter predominantemente prático e instrumental, capacitando-os para o uso de metodologias e estratégias adequadas ao perfil da funcionalidade dos alunos
  • Com competências de formação, de supervisão e avaliação que lhes permitam, nomeadamente, apoiar os professores de ensino regular na implementação de práticas de ensino diferenciado promotoras da educação inclusiva e identificar necessidades educativas especiais nos alunos “tendo como referenciais o currículo e os padrões de desenvolvimento social correspondentes à idade cronológica, em articulação com o desenvolvimento dos projetos educativos das escolas” (Despacho Conjunto n.º 198/99)
  • Capazes de apoiar os órgãos competentes das escolas/agrupamentos na elaboração de projetos educativos e curriculares que tornem possível a construção de uma escola inclusiva, tendo em atenção uma gestão flexível dos curricula que dê resposta às necessidades, interesses e capacidades dos alunos (competências de consultoria)

O mestrado está, igualmente, aberto aos profissionais que possuam um currículo escolar, científico ou profissional, que seja reconhecido como atestando capacidade para realização deste ciclo de estudos, pelo Conselho Técnico-Científico da Escola Superior de Educação e Comunicação da Universidade do Algarve.

Funcionamento

As aulas decorrem entre as 19h00 e as 23h/23h30, 3 a 4 noites por semana, em dias a definir.

 

Logotipos PRR

 

Este curso, que integra o projeto “UAlg+Skills4All”, realiza-se no âmbito do Plano de Recuperação e Resiliência (PRR). Mais informação aqui.

Legislação Aplicável

Alterado em 2019 (Aviso 17927/2019, DR, 2ªs, n.º 217 de 12 de novembro)

Alterado em 2022 (Aviso n.º 4514/2022 - Diário da República n.º 44/2022, Série II de 2022-03-03)

Propina anual e taxas 2025/2026

Candidatos nacionais: 

1.º ano curricular: 1100€

Restantes: 1100€

Candidatos internacionais*: 

1.º ano curricular: 2000€

Restantes: 2000€

Taxa de candidatura: 50 Euros

Taxa de inscrição e seguro escolar: 175 Euros

Nota: A propina deste curso pode ser paga em 10 prestações, sendo a primeira no ato da matrícula e as restantes nos meses de outubro, novembro, dezembro, janeiro, fevereiro, março, abril, maio e junho.

*- de acordo com o Decreto Lei n.º 36/2014, de 10 de março com as alterações introduzidas pelo Decreto Lei n.º 113/2014; Decreto Lei n.º 62/2018 e Decreto-Lei n.º 77-A/2021.

As candidaturas são realizadas no Portal do Candidato, que é disponibilizado no separador "Candidaturas"
 
Ligações
Dados e estatísticas oficiais do curso