Professor auxiliar convidado
Faculdade de Ciências Humanas e Sociais
Centro de Investigação em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária
Subsistema
Docentes Universitário
Unidade ID
Centro de Investigação em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária
Regime
Tempo integral
Vínculo
CT em Funções Públicas a termo resolutivo certo
Catarina Doutor is an Invited Assistant Professor in the Educational Sciences area at the Faculty of Human and Social Sciences (FCHS) of the University of Algarve (UAlg), where she is also the Director of the Postgraduate course in MOOCs in Adult Education and Community Intervention. She is a researcher at the Research Centre on Adult Education and Community Intervention (CEAD) at the University of Algarve (UAlg). Currently she is one of the convenors of the ESREA Research Network on Between Global and Local – Adult Learning and Communities. She completed her PhD in Education, specializing in Adult Education, in 2021 (University of Lisbon), a Master's degree in Social Education in 2013 (University of Algarve), and a Bachelor's degree in Sociology in 2006 (University of Algarve). Throughout her academic career, she has published 12 journal articles, 6 book chapters, and 2 books, and has co-organized 21 scientific events. Participated in 30 events. She has received 7 distinctions for her academic work. Currently supervising 3 Master's students, she has also served on 4 Master's thesis committees (University of Coimbra and University of Algarve). In 2023, she completed a postdoctoral project at UAlg. Additionally, she actively serves as an ad-hoc reviewer for high-impact journals in her research field. Her research focuses on topics such as racism, discrimination, higher education, African students, non-traditional students, biographical learning, and identity.
Atividades
Atividades
2026/04/07 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Critical Educational Gerontagogy. Ciências da Educação (Mestrado). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2026/02/05 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Community Intervention and Sociocultural Animation. Educational Sciences and Training (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2026/02/04 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Sociology of Education. Educational Sciences and Training (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2026/02/02 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lifelong Learning. Educational Sciences and Training (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2026/02/02 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Intervention Methodologies . Educational Sciences (Mestrado). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2025/09/01 - Presente. Orientação. A influência da relação escola-família nas trajetórias de vida: um estudo com ex-alunos da Educação Pré-Escolar.Ciências da Educação (Mestrado). Orientador.
2025/09/01 - Presente. Orientação. Contributos da expressão dramática para a aprendizagem da língua portuguesa por alunos inscritos em Português Língua Não Materna (PLNM).Ciências da Educação (Mestrado). Coorientador.
2025/09/01 - Presente. Orientação. Promoção da Memória e do Bem-estar em adultas mais velhas do Centro Comunitário de Quarteira.Ciências da Educação (Mestrado). Orientador.
2025/05 - Presente. Orientação. Desenvolvimento sustentável e(m) educação: contributos para a compreensão do racismo ambiental e para a promoção de educação antirracista baseada na evidência.Ciências da Educação (Doutoramento). Orientador.
2025 - Presente. Membro de comissão. Co-Convenor (together with Rob Evans and Ewa Kurantowicz) of the Between Global and Local – Adult Learning and Communities ESREA Research Network.. European Society for Research on the Education of Adults (ESREA).
Membro de associação. European Society for Research on the Education of Adults (ESREA). Member.
Membro de associação. European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI). Researcher member.
Membro de associação. International Association for Social Sciences and Humanities in the Portuguese Language [Associação Internacional de Ciências Sociais e Humanas em Língua Portuguesa] (AILPcsh). Membro.
Membro de associação. Portuguese Society of Educational Sciences [Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE)]. Membro.
Membro de associação. ASEM Education and Research Hub for Lifelong Learning - Research Network - Learning Transitions.. Network member.
2025/09/08 - 2026/01/31. Curso / Disciplina lecionado. Educational Policies. Educational Sciences and Training (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
Revisão ad hoc de artigos em revista. Sisyphus (2182-8474) (2182). Instituto de Educação, Universidade de Lisboa.
2025/01/29 - 2025/01/31. Participação em evento. Participantion in the ESDEUS: Intersectoral Teaching Learning Event (ITLE)
. Outro. ESDEUS: Intersectoral Teaching Learning Event (ITLE). University of Milano Bicocca.
. Outro. ESDEUS: Intersectoral Teaching Learning Event (ITLE). University of Milano Bicocca.
2024/09/11 - 2025/01/31. Curso / Disciplina lecionado. Training, Employment and Professionalism. Educational Sciences and Training (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2024/09/11 - 2025/01/31. Curso / Disciplina lecionado. Educational Policies. Educational Sciences and Training (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2024/09/10 - 2025/01/31. Curso / Disciplina lecionado. Construction of Educational Materials. Educational Sciences and Training (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2024/09/09 - 2025/01/31. Curso / Disciplina lecionado. Intervention Methodologies. Educational Sciences (Mestrado). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2023/11/22 - 2024/01/31. Curso / Disciplina lecionado. Education and Development. Educational Sciences (Mestrado). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
Revisão ad hoc de artigos em revista. Journal of International Students (JIS) (2166-3750).
Revisão ad hoc de artigos em revista. Education Sciences (2227-7102). MDPI.
Revisão ad hoc de artigos em revista. REMHU - Revista Interdisciplinar da Mobilidade Humana (2237-9843). CSEM .
2025/12/16. Júri de grau académico. Desafios e estratégias dos professores no uso de ferramentas digitais no ensino secundário. . Orientador. D. Moreira (Mestrado). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2024/09/01 - 2025/12/16. Orientação. Desafios e estratégias dos professores no uso de ferramentas digitais no ensino secundário..Ciências da Educação (Mestrado). Orientador.
2025/12/11. Júri de grau académico. Crianças em Risco na Guiné-Bissau: Um estudo de caso na CODEDIC-GB. . Orientador. A. Sambu (Mestrado). Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação.
2024/09/01 - 2025/12/11. Orientação. Crianças em Risco na Guiné-Bissau: Um estudo de caso na CODEDIC-GB..Educação Social (Mestrado). Orientador.
2025/11/27. Júri de grau académico. Não estás só! Projeto de Apoio Educacional e Social dos Adultos Mais Velhos de Moncarapacho e Fuseta. Orientador. C. Santos (Mestrado). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2023/09/01 - 2025/11/27. Orientação. "NÃO ESTÁS SÓ" - Projeto de Apoio Educacional e Social dos Adultos Mais Velhos de Moncarapacho e Fuseta.Ciências da Educação (Mestrado). Orientador.
2025/11/13. Apresentação oral de trabalho. Apoio institucional e integração académica: perceções de estudantes guineenses em Portugal. 15.ª Conferência FORGES - A promoção da investigação científica em língua portuguesa face aos desafios globais. FORGES (Timor - Leste).
2025/11/06. Júri de grau académico. Escolas TEIP e Integração de (I)migrantes: Um estudo de caso no Algarve. . Orientador. P. Reis (Mestrado). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2024/09/01 - 2025/11/06. Orientação. Escolas TEIP e integração de (i)migrantes: um estudo de caso no Algarve.Ciências da Educação (Mestrado). Orientador.
2025/11/03. Júri de grau académico. Transição E Adaptação Ao Ensino Superior. Impactos E Desafios Dos Estudantes Ao Saírem De Casa Dos Pais. Arguente principal. J. Ribeiro (Mestrado). Instituto Politécnico de Bragança.
2025/09/24 - 2025/09/27. Participação em evento. Moderation of one parallel session at the 11th ESREA Triennial Conference 2025: Dialogue in and through Adult Education and Learning. Conferência. Univerzita Karlova.
2025/09/26. Apresentação oral de trabalho. Between Global and Local Network: Coming in from the Cold in Dialogue for Communities and Adult Learning. . 11th ESREA Triennial Conference 2025: Dialogue in and through Adult Education and Learning (24-27 september). Charles University (Prague, República Checa).
2022/09/19 - 2023/01/31. Curso / Disciplina lecionado. Sociology of Education. Educational Sciences and Training (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2025/02/05 - 2025/07/31. Curso / Disciplina lecionado. Sociology of Education. Educational Sciences and Training (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2025/07/11. Apresentação oral de trabalho. (Des)continuidades nas transições para o ensino superior dos estudantes guineenses em Portugal . II CIRPIE - Colóquio Internacional de Reflexão sobre Práticas Integradas em Educação. ISPA (Lisboa, Portugal).
2025/06/18. Apresentação oral de trabalho. (In)visibilidade do racismo no Ensino Superior. . Conferência no âmbito do programa de formação avançada do Centro de Investigação em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária (CEAD). Universidade do Algarve (Faro, Portugal).
Revisão ad hoc de artigos em revista. Revista Portuguesa de Educação (2183-0452). Universidade do Minho.
Revisão ad hoc de artigos em revista. Educational Gerontology (1521-0472). Taylor & Francis Online.
Revisão ad hoc de artigos em revista. Trends in Higher Education (2813-4346). MDPI.
Revisão ad hoc de artigos em revista. Adult Education Discourses (2719-9312). Uniwersytet Zielonogórski.
Revisão ad hoc de artigos em revista. Educação e Realidade ( 2175-6236). Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil.
Revisão ad hoc de artigos em revista. Sustainability (2071-1050). MDPI.
2024/11/28. Apresentação oral de trabalho. Racismo no Ensino Superior: experiências de estudantes guineenses em Portugal. 14ª Conferência FORGES - Inovação para o Desenvolvimento nos Países e Regiões de Língua Portuguesa. Universidade Politécnica de Macau (Macau, China).
2024/11/18. Júri de grau académico. O contributo das TIC para um envelhecimento bem-sucedido. Orientador. C. Meza (Mestrado). Universidade do Algarve.
Revisão ad hoc de artigos em revista. Social Sciences (2076-0760). MDPI.
2023/09 - 2024/11. Orientação. O contributo das TIC para um envelhecimento bem-sucedido.Ciências da Educação (Mestrado). Orientador.
2024/03/06 - 2024/10/26. Organização de evento. ESREA Active Democratic Citizenship and Adult Learning (ADCAL) Conference - Thinking against the grain: Critical Pedagogy, Popular Education and Revolution
(2024). Universidade do Algarve Centro de Investigação em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária.
(2024). Universidade do Algarve Centro de Investigação em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária.
2024/10/24 - 2024/10/24. Participação em evento. Moderation of one parallel session at the ESREA Active Democratic Citizenship and Adult Learning (ADCAL) Conference - Thinking against the grain: Critical Pedagogy, Popular Education and Revolution . Conferência. ESREA Active Democratic Citizenship and Adult Learning (ADCAL) Conference . Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
Revisão ad hoc de artigos em revista. REMHU - Revista Interdisciplinar da Mobilidade Humana (2237-9843). CSEM.
2024/10/17 - 2024/10/19. Arbitragem científica em conferência. International Conference on Demographic Transition, Health and Technologies (ICDTHT'24). Universidad Estatal Península de Santa Elena, Ecuador.
2024/10/11. Júri de grau académico. Os processos RVCC como agentes de mudança. Arguente principal. L. Marques (Mestrado). Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação.
2024/10/10 - 2024/10/10. Curso / Disciplina lecionado. Invited Lecture in the Thematic Seminar I - African students' experiences of racism at Higher Education in Portugal" of the Doctoral Programme in Migrations.. Doctoral Program in Migration at ICS (Doutoramento). Universidade de Lisboa.
Revisão ad hoc de artigos em revista. Behavioral Sciences (2076-328). MDPI.
2023/01/20 - 2023/01/20. Participação em evento. Participation in the "Planos Municipais Participativos para a Integração de Migrantes: Aprendendo com as melhores práticas e construindo pontes / Participatory Municipal Plans for Migrant Integration: Learning from best practices and building bridges". Oficina (workshop). Planos Municipais para a Integração de Migrantes. Alto Comissariado para as Migrações.
2024/07/01 - 2024/07/05. Participação em evento. Tutor at the EERA Summer School 2024 "Educational Research in Europe: decolonise, democratize and develop. Legacies and futurities". Outro. EERA Summer School 2024. Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação; European Educational Research Association (EERA); Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas; Universidade do Minho Centro de Investigação em Educação; Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores; Universidade do Algarve Centro de Investigação em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária; Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação.
2024/02/05 - 2024/06/30. Curso / Disciplina lecionado. Intervention Methodologies. Educational Sciences (Mestrado). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2024/02/05 - 2024/06/29. Curso / Disciplina lecionado. Sociology of Education. Educational Sciences and Training (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2022/12 - 2024/06. Comissão de avaliação. External Evaluator, in collaboration with Liliana Paulos, of the Project - Viver Compaixão: 1ª Comunidade Compassiva do Algarve - Faro | Loulé | São Brás de Alportel.. Universidade do Algarve Centro de Investigação em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária. Fundação 'la Caixa'.
2024/05/02 - 2024/05/04. Organização de evento. International Teaching and Learning Event (ITLE), focusing on Education for Sustainable Development (ESD) in Higher Education, Universidade do Algarve, Faro, Portugal. (2024). Centro de Investigação em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária (CEAD).
2024/05/02 - 2024/05/03. Participação em evento. Participation in the International Teaching and Learning Event (ITLE). . Outro. International Teaching and Learning Event (ITLE). Universidade do Algarve Centro de Investigação em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária.
2024/04/18 - 2024/04/18. Entrevista / Programa (rádio / tv). Interview for the "90 seconds of science" national radio program (Antena 1).. Post-doctoral project "Multiple forms of racism in Higher Education".
Revisão ad hoc de artigos em revista. Education Sciences (2227-7102). MDPI.
Revisão ad hoc de artigos em revista. Educação e Realidade ( 2175-6236). Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil.
Revisão ad hoc de artigos em revista. Trends in Higher Education (2813-4346). MDPI.
2024/01/22 - 2024/02/02. Outro júri / avaliação. Reviewer of applications from PhD students to the European Educational Research Summer School (EERSS 2024) - "Educational Research in Europe: decolonise, democratise and develop. Legacies and futurities". University of Porto, Portugal, 1 - 5 July 2024.. European Educational Research Association (EERA).
2023/09/27. Apresentação oral de trabalho. O português foi a primeira barreira: perceções de estudantes africanos no Ensino Superior em Portugal. XV Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais (CONLAB) e IV Congresso da Associação Internacional de Ciências Sociais e Humanas de Língua Portuguesa .
Revisão ad hoc de artigos em revista. European Journal for Research on the Education and Learning of Adults .
Revisão ad hoc de artigos em revista. Merits (2673-8104). MDPI.
Revisão ad hoc de artigos em revista. Journal of International Students (JIS) (2166-3750).
Consultoria / Parecer. Peer review of 1 chapter of the book “Adult education in times of crisis and change: perspectives on access, learning careers and identities” (2024).. Centro de Investigação em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária (CEAD).
2023/03/27 - 2023/06/30. Curso / Disciplina lecionado. Intervention Methodologies. Educational Sciences (Mestrado). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2023/06/16 - 2023/06/17. Participação em evento. Facilitator of the Mostra de Associações do "Encontro Nacional de Associativismo e Intervenção Comunitária / National Meeting of Associations and Community Intervention” (Condeixa-a-Nova). . Encontro Nacional de Associativismo e Intervenção Comunitária. Centro de Investigação em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária (CEAD).
2023/06/07. Apresentação oral de trabalho. Integração dos Estudantes dos PALOP na Universidade do Algarve. Conferência “Perfil dos Estudantes dos PALOP nas Instituições do Ensino Superior em Portugal: caracterização, expectativas e constrangimentos.
Revisão ad hoc de artigos em revista. Sisyphus (2182-8474). Instituto de Educação, Universidade de Lisboa.
Revisão ad hoc de artigos em revista. Sustainability (2071-1050). MDPI.
Revisão ad hoc de artigos em revista. REMHU - Revista Interdisciplinar da Mobilidade Humana (2237-9843). CSEM (Centro Scalabriniano de Estudos Migratórios).
2023/02/22. Júri de grau académico. Transição de mulheres negras do ensino secundário para o ensino superior: estudo de caso numa instituição do ensino superior. Arguente principal. L. S. Muchacho (Mestrado). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2023/02/13 - 2023/02/17. Participação em evento. Participation in the 2nd Edition of Winter School of inED.. Outro. Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação.
Consultoria / Parecer. Invited to take part in THE's Interdisciplinary Research Survey 2023. Times Higher Education.
2023/02/03 - 2023/02/04. Arbitragem científica em conferência. VII ENJIE - National Meeting of Young Researchers in Education. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade do Porto.
2022/12/21 - 2022/12/22. Participação em evento. Participant in the Course entitled "Literacia sobre Racismo e Discriminação Racial / Literacy on Racism and Racial Discrimination". Oficina (workshop). Alto Comissariado para as Migrações.
Revisão ad hoc de artigos em revista. Cadernos IS-UP - Cadernos do Instituto de Sociologia da Universidade do Porto (2975-8033). Universidade do Porto. Faculdade de Letras.
Revisão ad hoc de artigos em revista. Education Sciences (2227-7102). MDPI.
2022/10/28. Júri de grau académico. Podias ser tu: Uma intervenção educativa no âmbito do tráfico de seres humanos. Arguente principal. C. M. Nunes (Mestrado). Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação.
Revisão ad hoc de artigos em revista. Sisyphus (2182-8474). Instituto de Educação, Universidade de Lisboa.
2022/07/18 - 2022/07/20. Organização de evento. International Conference - Gender and adult education in the era of social and cultural changes: (new) risks and challenges. (2022). Universidade do Algarve Centro de Investigação em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária.
2022/07/14 - 2022/07/16. Organização de evento. International Conference - Adult education in times of crisis and change: perspectives on access, learning careers and identities. (2022). Universidade do Algarve Centro de Investigação em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária.
2022/07/15 - 2022/07/15. Participação em evento. Moderation of one parallel session at the ESREA Access, Learning Careers and Identities Network Conference "Adult education in times of crisis and change: perspectives on access, learning careers and identities" . Conferência. ESREA Access, Learning Careers and Identities Network Conference. Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2020/01/30. Apresentação oral de trabalho. Identidade(s) dos estudantes provenientes dos PALOP da Universidade de Lisboa.. XXVI Colóquio da AFIRSE Portugal. AFIRSE Portugal e Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal).
2020/01/29. Apresentação oral de trabalho. Sabes o que é um educador de adultos? . Mostra “Descobre a ULisboa 2020”. Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal).
Consultoria / Parecer. Invited to take part in Times Higher Education (THE's) Global Academic Reputation Survey 2022. Times Higher Education.
2020/01/28 - 2020/01/29. Participação em evento. Facilitator on the workshop "Mundo plural por descobrir em educação e formação". Outro. 4.ª edição da Mostra Descobre a ULisboa. Universidade de Lisboa.
Revisão ad hoc de artigos em revista. Sisyphus (2182-8474). Instituto de Educação, Universidade de Lisboa.
Revisão ad hoc de artigos em revista. Sisyphus (2182-8474). Instituto de Educação, Universidade de Lisboa.
2021/11/11 - 2021/11/11. Curso / Disciplina lecionado. Invited Lecture in the Thematic Seminar I - "Biographical transitions of students from Portuguese-speaking African countries in higher education" of the Doctoral Programme in Migrations.. Migration (Doutoramento). Universidade de Lisboa Instituto de Geografia e Ordenamento do Território.
2019/01/31. Apresentação oral de trabalho. Políticas de Educação de Adultos: uma análise comparativa da Grécia e de Portugal desde 2000.. XXVI Colóquio da AFIRSE Portugal “Tempos, espaços e artefactos em Educação”. Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.
2021/06/23. Apresentação oral de trabalho. A imagem dos Cientistas na Noite Europeia dos Investigadores.. SciCom Pt (Rede de Comunicação de Ciência e Tecnologia de Portugal) – Velhos desafios, novas ameaças: comunicar a incerteza e combater a desinformação.
2021/05/11 - 2021/05/11. Participação em evento. Invited speaker at the roundtable "Inclusão no Ensino Superior: Riscos e Potencialidades / Inclusion in Higher Education: Risks and Potentialities". Mesa-redonda. Webinar - Uma Nova Educação: Os Desafios de Hoje e a Mudança de Amanhã. Universidade de Lisboa Faculdade de Psicologia.
2021/03/09 - 2021/03/09. Curso / Disciplina lecionado. Invited Lecture in the Seminar - "Biographical transitions of PALOP students at the University of Lisbon" of the Doctoral Programme in Education.. Adult Education (Doutoramento). Instituto de Educação, Universidade de Lisboa.
2020/10/12 - 2021/02/19. Curso / Disciplina lecionado. Techniques for Researching Information . Educational Sciences and Training (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2021/02/01 - 2021/02/12. Participação em evento. Participation in the 8th International Adult Education Academy Comparative Studies in Adult Education and Lifelong Learning. Outro. Julius-Maximilians-Universität Würzburg.
2021/02/01 - 2021/02/12. Curso / Disciplina lecionado. Lifelong learning and continuing training in private companies. Adult Education Academy – International and comparative studies in adult education and lifelong learning (Outros). Julius-Maximilians-Universität Würzburg.
2019/01/25. Apresentação oral de trabalho. Adaptação e integração académica dos estudantes provenientes dos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa (PALOP) na Universidade de Lisboa. . Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação (ENJIE) – Desigualdades sociais e educativas: que lugar na investigação?. Universidade Lusófona.
2019/09/18 - 2020/01/06. Curso / Disciplina lecionado. Sociology of Education. Educational Sciences and Training (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2020/02/03 - 2020/02/14. Participação em evento. Participation in the 7th International Adult Education Academy Comparative Studies in Adult Education and Lifelong Learning. Outro. Julius-Maximilians-Universität Würzburg.
2020/02/03 - 2020/02/14. Curso / Disciplina lecionado. Discussing the work of adult educators in recognition of prior learning. Winter School “Comparative Studies in Adult Education and Lifelong Learning (Outros). Julius-Maximilians-Universität Würzburg.
2020/02/03. Apresentação oral de trabalho. Adult educators in RPL in Portugal: what are their qualifications, their jobs and the professional activities performed? . Winter School “International & Comparative Studies in Adult Education & Lifelong Learning”, intitulada Adult Educators’ Professionalisation, Professional Roles, Identities & Communities. University of Wurzburg, Germany.
2019/11/07. Apresentação oral de trabalho. How do I see myself? How do others see me? Exploring the identities of students from the African Portuguese-Speaking countries in Higher Education. . ESREA Network Conference – Adult education as a resource for resistance and transformation: voices, learning experiences and identities of students and adult educators. Universidade de Coimbra.
2019/06/26. Apresentação oral de trabalho. A vida é uma constante aprendizagem: as aprendizagens biográficas dos estudantes dos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa (PALOP) na Universidade de Lisboa. . X Fórum de Jovens Investigadores do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.
2019/04/02 - 2019/04/02. Curso / Disciplina lecionado. Invited Lecture in the Seminar - "Biographical transitions of PALOP students at the University of Lisbon" of the Doctoral Programme in Education.. Education - Adult Education (Doutoramento). Instituto de Educação, Universidade de Lisboa.
2018/11/26. Apresentação oral de trabalho. Transição para o ensino superior: mudanças e aprendizagens dos estudantes dos PALOP. . III Encontro Internacional de Sociologia Industrial, das Organizações e do Trabalho (EISIOT) – Educação, Emprego e Reforma: transições nas sociedades de risco. Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa.
2018/10/11. Apresentação oral de trabalho. Transição para o ensino superior dos estudantes provenientes dos países africanos de língua oficial portuguesa: aprendizagens e desafios académicos. . XIV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE) – Ciências, Culturas e Cidadanias. Universidade de Coimbra.
2018/07/06 - 2018/07/06. Participação em evento. Moderation of one parallel session at the IX Fórum de Jovens Investigadores.. Congresso. Universidade de Lisboa - Instituto de Educação.
2018/07/05 - 2018/07/06. Organização de evento. IX Forum of Young Researchers (2018). Instituto de Educação, Universidade de Lisboa.
2018/07/05. Apresentação oral de trabalho. A produção de conhecimento sobre os estudantes dos PALOP no Ensino Superior: Análise dos principais estudos realizados em Portugal. . IX Fórum de Jovens Investigadores. Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.
2018/06/21. Apresentação oral de trabalho. Retrato dos estudantes dos PALOP no Ensino Superior em Portugal: 2009/10 a 2016/17. . 6th International Congress of Educational Sciences and Development.
2018/02/17. Apresentação oral de trabalho. The Professionalization of Adult Education in Portugal: A Critical Analysis of Occupation within Public Policy.. ASEM Education and Research Hub for Lifelong Learning - International Conference Lifelong Learning Policies & Adult Education Professionals – Contextual and Cross-Contextual Comparisons between Europe and Asia.
2018/02/16. Apresentação oral de trabalho. Adult education and lifelong learning policies: Reflections on the Portuguese case. . Winter School “Comparative Studies in Adult Education and Lifelong Learning”. University of Wurzburg, Germany.
2018/02/12 - 2018/02/16. Curso / Disciplina lecionado. National/Regional Adult Education and Lifelong Learning Policies . Winter School Comparative Studies in Adult Education and Lifelong Learning (Outros). Julius-Maximilians-Universität Würzburg.
2018/02/05 - 2018/02/16. Participação em evento. Participation in the 5th International Adult Education Academy Comparative Studies in Adult Education and Lifelong Learning. Outro. Julius-Maximilians-Universität Würzburg.
2018/02/01. Apresentação oral de trabalho. Estudantes dos PALOP no Ensino Superior em Portugal: o que nos revela a investigação. . XXV Colóquio da AFIRSE “A investigação, a formação, as políticas e as práticas em educação – 30 anos de AFIRSE em Portugal”. Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.
2017/03/12 - 2017/10/18. Comissão de avaliação. External evaluation, in collaboration with Paula Guimarães, of the event "Saberes em Festa: Encontro regional de Educação Permanente". Associação Portuguesa para a Cultura e a Educação Permanente. Associação Portuguesa para a Cultura e a Educação Permanente.
2017/06/30 - 2017/06/30. Participação em evento. Moderation of one parallel session at the VIII Fórum de Jovens Investigadores.. Congresso. Universidade de Lisboa - Instituto de Educação.
2017/06/29 - 2017/06/30. Organização de evento. VIII Forum of Young Researchers (2017). Instituto de Educação, Universidade de Lisboa.
2017/06/29. Apresentação oral de trabalho. Transições, aprendizagens biográficas e identidades dos estudantes dos PALOP no ensino superior: estado da arte. . VIII Fórum de Jovens Investigadores . Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.
2017/06/20 - 2017/06/22. Organização de evento. International meeting - Project COMPALL - Comparative Studies in Adult Education and Lifelong Learning (2017). Instituto de Educação, Universidade de Lisboa.
2017/06/08 - 2017/06/12. Arbitragem científica em conferência. VIII Forum of Young Researchers . Instituto de Educação, Universidade de Lisboa.
2017/05/30. Apresentação oral de trabalho. O Perfil e os Custos dos Estudantes do Ensino Superior Português em 2015/2016. Apresentação dos resultados do CESTES. . Seminário do Projeto CESTES 2. Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.
2017/05/30 - 2017/05/30. Organização de evento. Seminar of the Project CESTES 2 - Who are the students and how much does it cost to study in Portuguese Higher Education in 2015/2016? (2017). Instituto de Educação, Universidade de Lisboa.
2017/03/07 - 2017/03/07. Curso / Disciplina lecionado. Invited Lecture in the Seminar - Transitions of PALOP students to Higher Education in Portugal - of the Doctoral Programme in Education.. Adult Education (Doutoramento). Universidade de Lisboa Instituto da Educação.
2017/02/07 - 2017/02/17. Curso / Disciplina lecionado. Levels of analysis. COMPALL Winter School “Comparative Studies in Adult Education and Lifelong Learning” (Outros). Julius-Maximilians-Universität Würzburg.
2016/11/25 - 2016/11/25. Participação em evento. Facilitator on the workshop "A análise de dados quantitativos: o inquérito". Oficina (workshop). Semana da Ciência e Tecnologia (Ciência Viva) - Vem experimentar a Sociologia. ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia.
2016/11 - 2016/11. Organização de evento. Initiative: Vem experimentar a sociologia, Ciência Viva no Laboratório - Ocupação Científica de Jovens nas Férias (OCJF) / Come experience the Sociology, Living Sciences in the Laboratory – Scientific occupation of young people during holidays (2016). ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia.
2016/09/30 - 2016/09/30. Organização de evento. European Researchers' Night at the National Museum of Natural History and Science at the University of Lisbon (2016). Universidade de Lisboa Museu Nacional de História Natural.
2016/09/30 - 2016/09/30. Participação em evento. Scientific Researcher at the European Researchers' Night (Activities related to the image of scientists).. Exposição. Universidade de Lisboa Museu Nacional de História Natural.
2016/07/07 - 2016/07/08. Organização de evento. VII Forum of Young Researchers (2016). Instituto de Educação, Universidade de Lisboa.
2016/07/07. Apresentação oral de trabalho. Transições e aprendizagens biográficas dos Estudantes dos PALOP no Ensino Superior: um estudo longitudinal na Universidade de Lisboa. . VII Fórum de Jovens Investigadores. Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.
2016/07/07 - 2016/07/07. Participação em evento. Facilitator on the workshop "Análise de políticas educativas públicas a partir dos níveis macro, meso e micro". Oficina (workshop). VII Fórum de Jovens Investigadores do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. Instituto de Educação, Universidade de Lisboa.
2016/07/07 - 2016/07/07. Participação em evento. Moderation of one parallel session at the VII Fórum de Jovens Investigadores.. Congresso. Instituto de Educação, Universidade de Lisboa.
2016/06/08 - 2016/06/16. Arbitragem científica em conferência. VII Forum of Young Researchers. Instituto de Educação, Universidade de Lisboa.
2016/02/03 - 2016/02/12. Participação em evento. Participation in the International Winter School Comparative Studies on Adult and Lifelong Learning. Outro. Julius-Maximilians-Universität Würzburg.
2016/02/03. Apresentação oral de trabalho. Reflective Practices in Adult and Lifelong Learning in Portugal. . International Winter School – Comparative Studies on Adult and Lifelong Learning. University of Wurzburg, Germany.
2014/09/11. Apresentação oral de trabalho. Respostas institucionais à integração dos estudantes dos PALOP: pontos comuns e pontos divergentes entre duas Instituições de Ensino Superior.. XII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE), “Ciências da Educação: Espaços de investigação, reflexão e ação interdisciplinas”. Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro.
2014/05/26. Apresentação oral de trabalho. From Adult Education to Emancipation: Adult Education and Emancipation at crossroads of tensions and reconfigurations. . ESREA Conference - Between Global and Local: Adult learning and Development - Local Change, Social Actions and Adult Learning: Challenges and Responses. Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.
2014/05/23. Apresentação oral de trabalho. A Integração dos estudantes africanos na UAlg. . Conferência AFRICA Weekend. Universidade do Algarve.
2014/05/23 - 2014/05/23. Participação em evento. Invited speaker at the roundtable "Integração dos estudantes africanos na UAlg" . Conferência. Conferência AFRICA Weekend. Universidade do Algarve Escola Superior de Gestão Hotelaria e Turismo Portimão.
2014/05/19. Apresentação oral de trabalho. Technological Specialization Courses in Higher Education: reflecting on students’ motivations and expectations. . 16th Annual International Conference on Education. Athens, Greece.
2014/05/13 - 2014/05/15. Participação em evento. Discussant at the ESREA research network on Migration, Ethnicity, Racism and Xenophobia - Multiculturalism today: aspirations, realities and crisis debates. Conferência. Dolnoslaska Szkola Wyzsza.
2014/05/13. Apresentação oral de trabalho. African student’s perspectives in Higher Education in Portugal: integration and challenges. . ESREA Network on Migration, Ethnicity, Racism and Xenophobia – “Multiculturalism” today: aspirations, realities and crisis debates. University of Lower Silesia, Wroclaw, Poland.
2011/01/28 - 2011/01/29. Organização de evento. I Seminar "Adult Education and Transformation" (2011). Universidade do Algarve.
2013/01/31 - 2013/02/01. Organização de evento. International Seminar - Non-traditional students in Higher Education: Looking beyond (in)success and dropout. (2013). Universidade do Algarve.
2012/09/19. Apresentação oral de trabalho. Learning ICT later in life: looking for relationships with active ageing.. ESREA Network on Education and Learning of Older Adults (ELOA) - Intergenerational solidarity and education of older adults in community. Universidade de Ljubljana, Eslovénia.
2012/09/19. Apresentação oral de trabalho. Older adult’s education in community: learning after the retirement. . ESREA Network on Education and Learning of Older Adults (ELOA) - Intergenerational solidarity and education of older adults in community. University of Ljubljana, Eslovénia.
2012/07/03. Apresentação oral de trabalho. Adult education, learning and well-being: new opportunities. . 42nd Annual SCUTREA Conference - Adult Education and Well-Being. Universidade de Leicester, Reino Unido.
2012/06/28. Apresentação oral de trabalho. Vivendo e Aprendendo: a literacia ao longo da vida. . II Seminário Jovens Investigadores. Universidade do Algarve.
2012/03/23 - 2012/03/23. Organização de evento. III Seminar of Master in Social Education: Theory and practice (2012). Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação.
2011/11/24. Apresentação oral de trabalho. Thought I was going back to school ... the unexpected transitions. . ESREA Network on Access, Learning Careers and Identities Transitions and Identity in Learning and Life. Universidade de Aveiro.
2011/11/10. Apresentação oral de trabalho. A vida em mudança. A literacia na educação de adultos. . Simpósio Margem Sul Portuguesa, Processos e Equilíbrios. Universidade do Algarve.
2011/11/10 - 2011/11/10. Participação em evento. Moderation of the Simpósio Margem Sul Portuguesa, Processos e Equilíbrios.. Conferência. Universidade do Algarve Faculdade de Economia.
2011/10/25 - 2011/10/27. Participação em evento. Discussant at the ESREA Network on Education and Learning of Older Adults (ELOA) - Elderly, education, intergenerational relationships and social development. Conferência. Universidade do Minho.
2011/10/25. Apresentação oral de trabalho. Interlaced lives: analysis of three generations – the case of Family Cachopo.
. ESREA Network on Education and Learning of Older Adults (ELOA) - Elderly, Education, Intergenerational Relationships and Social Developmen. Universidade do Minho.
. ESREA Network on Education and Learning of Older Adults (ELOA) - Elderly, Education, Intergenerational Relationships and Social Developmen. Universidade do Minho.
2011/06/30. Apresentação oral de trabalho. Mães e filhos em contexto prisional: o caso do estabelecimento prisional de Tires. . Seminário dos Jovens Investigadores . Universidade do Algarve.
2011/06/30 - 2011/06/30. Organização de evento. Seminar of Young Researchers - Masters in Social Education; Sociology; Education and Training Sciences (2011). Universidade do Algarve.
2011/06/30 - 2011/06/30. Participação em evento. Moderation of the Seminário dos Jovens Investigadores . . Conferência. Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação.
2011/04/28 - 2011/04/30. Participação em evento. Discussant at the ESREA research network Between global and local: adult learning and development - Positioning and Conceptualizing Adult Education and Learning within Local Development. Conferência. Bogaziçi Üniversitesi.
2009/01/12 - 2009/01/17. Organização de evento. Curso de Análise Avançada de Dados do Centro de Estatística Aplicada e Previsão (CEAP) (2009). Universidade do Algarve.
2009/11/04 - 2009/11/04. Organização de evento. Seminar - Áreas de Baixa Densidade do Algarve (2009). Comissão de Coordenação e Desenvolvimento Regional do Algarve.
2009/11/04 - 2009/11/04. Participação em evento. Moderation of the Seminário Áreas de Baixa Densidade do Algarve - Avaliação das ações realizadas e ações para o Futuro.. Seminário. Comissão de Coordenação e Desenvolvimento Regional do Algarve.
2009/04/02 - 2009/04/04. Organização de evento. XVI Jornadas de Classificação e Análise de Dados (JOCLAD) (2009). Universidade do Algarve.
2007/11/01 - 2007/11/03. Organização de evento. III Congress of Rural Studies (2007). Universidade do Algarve; Sociedade Portuguesa de Estudos Rurais.
2006/11/30 - 2006/11/30. Participação em evento. Participation in the I Encontro Nacional de Estudantes de Sociologia intitulado “(In)Certezas do Terceiro Sector em Portugal”. Outro. ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa.
2005/12/16 - 2005/12/16. Organização de evento. Meeting “Four Years and Now?” - Degree in Sociology (2005). Universidade do Algarve Faculdade de Economia.
2005/04/12 - 2005/04/12. Organização de evento. Open Week of the University of Algarve (2005). Universidade do Algarve.
2004/05/12 - 2004/05/15. Participação em evento. Participation in the V Congresso Português de Sociologia “Sociedades Contemporâneas: Reflexividade e Acção” . Congresso. Universidade do Minho.
Projetos
Projetos
2023/10/01 - 2025/09/30. European Universities as Community Leaders of the Education for Sustainable Development (ESDEUS), Erasmus + Programme. Investigador. Universidade do Algarve Centro de Investigação em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária.
2024/03/25 - 2024/05/25. CLEAR - Constructing Learning Outcomes in Europe: a multi-level analysis of (under)achievement in the life course. , Horizon Europe programme. Desenvolvimento técnico. Universidade de Lisboa - Instituto de Educação.
2022/06/01 - 2023/08/31. As múltiplas formas de racismo no ensino superior em Portugal: um estudo de caso na Universidade do Algarve / The multiple forms of racism in HE in Portugal: a case study at the University of Algarve (Post-Doctoral Grant). Bolseiro de Pós-Doutoramento. Universidade do Algarve Centro de Investigação em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária.
2020/02/03 - 2021/02/13. International and Comparative Studies for Students and Practitioners in Adult Education and Lifelong Learning (INTALL), Erasmus +. Investigador. Universidade de Lisboa - Instituto de Educação.
2017 - 2021. Transição, aprendizagem biográfica e identidades dos estudantes provenientes dos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa no Ensino Superior / Transition, biographical learning and the identities of students from Portuguese-speaking African countries in higher education (Doctoral Grant). Bolseiro de Doutoramento. Universidade de Lisboa Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Educação e Formação.
2019/01/01 - 2019/12/31. Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Educação e Formação (UIDEF) / Research and Development Centre in Education and Training, 6817 - DCRRNI ID. Bolseiro de Doutoramento. Universidade de Lisboa Instituto da Educação; Universidade de Lisboa Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Educação e Formação.
2017/02/07 - 2018/02/16. Comparative Studies in Adult Education and Lifelong Learning (COMPALL), Erasmus +. Investigador. Instituto de Educação, Universidade de Lisboa.
2016 - 2017. Science in Everyday Life - European Researchers' Night. Bolseiro de Investigação. ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia.
2015 - 2017. CESTES 2 - Custos dos Estudantes do Ensino Superior / Higher Education Students' Costs (CESTES 2). Bolseiro de Investigação.
2016 - 2016. Custos dos Estudantes do Ensino Superior Português / Costs of Portuguese Higher Education Students. Bolseiro de Investigação. Universidade de Lisboa Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Educação e Formação.
2013/06/01 - 2015/08/31. Estudantes Não-Tradicionais no Ensino Superior: investigar para guiar a mudança institucional / Non-traditional students in higher education: research to guide institutional change. Bolseiro de Investigação. Universidade do Algarve Centro de Investigação em Turismo Sustentabilidade e Bem-Estar.
2010/07/01 - 2013/05/31. A vida em mudança. A literacia na educação de adultos / Life in change. Literacy in adult education. Bolseiro de Investigação. Universidade do Algarve Centro de Investigação em Turismo Sustentabilidade e Bem-Estar.
2010/03/22 - 2010/06/30. Programa Internacional para a Análise das Competências dos Adultos - Portugal / Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC). Desenvolvimento técnico. ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia.
2010 - 2010. Estudo de Diagnóstico de Caracterização da População Imigrante / Diagnostic Study to Characterise the Immigrant Population. Desenvolvimento técnico. Associação In Loco.
2009 - 2009. Estudo de Avaliação sobre o Impacto da Política de Eventos do Concelho de Vila Real de Santo António na economia do município e da região envolvente, no Quadriénio 2006-2009 / Evaluation Study on the Impact of the Events Policy of the Vila Real de Santo António Municipality on the Economy 2006-2009. Investigador. Centro de Estatística Aplicada e Previsão (CEAP), Universidade do Algarve. .
2009 - 2009. Caracterização e Avaliação dos Fluxos Turísticos Algarve- Huelva / Characterization and Assessment of Algarve/Huelva Tourist Flows. Desenvolvimento técnico. Universidade do Algarve Centro de Investigação de Desenvolvimento e Economia Regional.
2008/09/15 - 2008/10/31. Caracterização do Turismo em Espaço Rural e do Turismo de Natureza de Portugal / Characterization of Rural Tourism and Nature Tourism in Portugal. Desenvolvimento técnico. Instituto de Estudos Sociais e Económicos.
2007/06/01 - 2008/02/29. Estudo de Avaliação dos Consumos Culturais dos Turistas em férias no Algarve / Assessment Study of Cultural Consumption by Tourists on Holidays in the Algarve. Investigador. Universidade do Algarve Centro de Investigação de Desenvolvimento e Economia Regional.
2007/02/01 - 2008/02/29. Estudo Hábitos e Práticas Culturais dos Residentes no Algarve / Study Habits and Cultural Practices of Residents in the Algarve. Investigador. Universidade do Algarve Centro de Investigação de Desenvolvimento e Economia Regional.
2008 - 2008. Estudo de Avaliação dos Impactos da Estratégia Regional para as áreas de baixa densidade do Algarve / Impact Assessment Study of the Regional Strategy for low-density areas of the Algarve. Investigador. DINÂMIA'CET - Centro de Estudos sobre a Mudança Socioeconómica e o Território.
2008 - 2008. Perfil do Turista Nacional que visita o Algarve / Profile of national tourists visiting the Algarve. Desenvolvimento técnico. Universidade do Algarve Centro de Investigação de Desenvolvimento e Economia Regional.
2007/07/02 - 2007/08/14. Satisfação dos motards relativamente à Concentração de Motos de Faro / Bikers' satisfaction regarding the Faro Motorcycle Concentration. Desenvolvimento técnico. Centro de Investigação de Desenvolvimento e Economia Regional; Universidade do Algarve.
Produções
Doutor, Catarina. 2025. "(Des)continuidades nas transições para o ensino superior dos estudantes guineenses em Portugal ". Trabalho apresentado em Livro de Resumos do II CIRPIE, ISPA - – Instituto Universitário, Lisboa, Portugal, 28-29.
Doutor, C.; Alves, Natália. 2024. "I feel different: learning experiences and identities of African students in higher education. ". European Journal for Research on the Education and Learning of Adults , 15 (1): 47-62. https://doi.org/10.3384/rela.2000-7426.4778
Doutor, C.. 2024. "Estudantes Guineenses no Ensino Superior em Portugal: Barreiras e recomendações / Guinean students in Portuguese Higher Education: barriers and recommendations". REMHU, Revista Interdisciplinar da Mobilidade Humana, 32 (e321848): 1-14. https://doi.org/10.1590/1980-85852503880003205
Doutor, C.; Alves, Natália. 2024. ""Looking for a better future: African Portuguese-speaking countries students motivations to study in Portuguese Higher Education". Educational Process: International Journal, 13 (1): 68-83. https://doi.org/10.22521/edupij.2024.131.5
Paulos, L.; Doutor, C.. 2024. Relatório final de projeto “Comunidade Compassiva Viver Compaixão” realizada pelo Centro de Investigação em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária. Cruz Vermelha Portuguesa – Delegação Faro/Loulé e do Centro Hospitalar Universitário do Algarve..
Doutor, C.; Coelho, A.. 2024. "Racismo no Ensino Superior: experiências de estudantes guineenses em Portugal". Em Atas da 14ª Conferência 2024: Inovação para o desenvolvimento nos países e regiões da língua portuguesa (FORGES), editado por Associação FORGES, 111-111. Macau: Associação FORGES.
Doutor, C.; Alves, Natália. 2023. "Temos que aprender a viver com isso: Vivências de racismo das estudantes africanas no Ensino Superior em Portugal/ We have to learn to live with that: African students' experiences of racism at Higher Education in Portugal". Revista Conhecimento Online, 15 (2): 117-141. https://doi.org/10.25112/rco.v2.3356
Doutor, Catarina. 2023. "O português foi a primeira barreira: perceções de estudantes africanos no Ensino Superior em Portugal". Trabalho apresentado em XV Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais (CONLAB) e IV Congresso Associação Internacional de Ciências Sociais e Humanas em Língua Portuguesa (CONAILPcsh), Praia, Cabo Verde.
Doutor, C.. 2023. Relatório intercalar da avaliação externa do Projeto Comunidade Compassiva Viver Compaixão, da Cruz Vermelha Portuguesa – Delegação Faro/Loulé e do Centro Hospitalar Universitário do Algarve..
Doutor, C.; Alves, N.. 2022. "Formação experiencial e aprendizagem biográfica: refletir para atribuir sentidos às experiências? / Experiential training and biographical learning: reflecting to give meaning to senses to experiences?". Revista Educação e Pesquisa, 48 (e241700): 1-17. https://doi.org/10.1590/S1678-4634202248241700por
Doutor, C.; Alves, Natália. 2021. "Identidade(s) dos estudantes provenientes dos PALOP da Universidade de Lisboa". Em Educação e Bem-Estar. Atas do XXVII Colóquio da AFIRSE Portugal., 196-203. Lisboa, Portugal: AFIRSE .
2021. "Doutor, C. Transições biográficas dos estudantes dos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa na Universidade de Lisboa". Doutoramento. https://repositorio.ul.pt/handle/10451/54661
Cristina Luís,; Cristina Palma Conceição, ; João Paulo Henriques,; Patrícia Amaral, ; Doutor, Catarina; Raquel Silva, ; Tiago Hirth. 2021. " A imagem dos Cientistas na Noite Europeia dos Investigadores". Em Livro de Resumos do SciCom Pt (Rede de Comunicação de Ciência e Tecnologia de Portugal) – Velhos desafios, novas ameaças: comunicar a incerteza e combater a desinformação.
Guimarães, P.; Doutor, C.. 2021. Adult Education Academy International & Comparative Studies In Adult Education & Lifelong Learning. Booklet.
Doutor, C.; Alves, N.. 2020. "How do I see myself? How do others see me? Exploring the identities of students from the African Portuguese-Speaking Countries in Higher Education.". Em Adult education as a resource for resistance and transformation: voices, learning experiences and identities of students and adult educators, editado por Barbara Merrill; Cristina C. Vieira, 191-198. Portugal: Universidade de Coimbra.
Doutor, C.; Alves, N.. 2020. "Estudantes dos PALOP no ensino superior português: conquistas e desafios académicos / PALOP students in Portuguese higher education: achievements andacademic challenges". Laplage em Revista. https://doi.org/10.24115/s2446-6220202061719p.47-60
Alves, Natália; Schmidt-Lauff, Sabine; Doutor, Catarina; Campos, Lucas. 2020. "Contexts of Recognition of Prior Learning: A Comparative Study of RPL Initiatives in Brazil, Portugal and Germany". Andragogical Studies, (2): 87-110. https://doi.org/10.5937/AndStud2002087A
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Doutor, C.; Alves, Natália. 2019. "Transição para o ensino superior dos estudantes provenientes dos países africanos de língua oficial portuguesa: aprendizagens e desafios académicos.". Investigar em Educação, (9-10): 213-227.
Doutor, C.; Guimarães, Paula. 2019. "Adult Education and Lifelong Learning Policies: an analysis of Greece and Portugal. ". Studies in Adult Education and Learning, 25 (1): 15-31. https://doi.org/10.4312/as.25.1.15-31
Doutor, C.; Guimarães, Paula. 2019. "Políticas de Educação de Adultos e de Aprendizagem ao Longo da Vida: uma análise comparativa da Grécia e de Portugal". Em Tempos, espaços e artefactos em Educação. Atas do XXVI Colóquio da AFIRSE Portugal, 385-392. Lisboa, Portugal: AFIRSE .
Doutor, C.; Alves, Natália. 2019. "Adaptação e integração académica dos estudantes provenientes dos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa (PALOP) na Universidade de Lisboa. ". Em III ENJIE - Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação – Desigualdades sociais e educativas: que lugar na investigação? , 484-513. Lisboa, Portugal: Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento .
Doutor, C.; Alves, Natália. 2019. "Estudantes dos PALOP no Ensino Superior em Portugal: o que nos revela a investigação / PALOP students in Higher Education in Portugal: what the research reveals". Em A investigação, a formação, as políticas e as práticas em educação – 30 anos de AFIRSE em Portugal. Atas do XXV Colóquio da AFIRSE Portugal , 482-490.: AFIRSE .
Doutor, C.; Alves, Natália. 2019. "Transição para o ensino superior: mudanças e aprendizagens dos estudantes dos PALOP / Transition to higher education: changes and learning of PALOP students". Em Proceedings of the III International Meeting of Industrial Sociology, Sociology of Organizations and Work (ISSOW) - Education, Employment and Retirement: Transitions in Risk Societies, 59-71.: Associação Portuguesa de Profissionais em Sociologia Industrial, das Organizações e do Trabalho (APSIOT).
Doutor, C.; Alves, Natália. 2019. "Retrato dos estudantes dos PALOP no Ensino Superior em Portugal: 2009/10 a 2016/17 / Portrait of PALOP students in Higher Education in Portugal: 2009/10 to 2016/17". Em Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2018. 6th International Congress of Educational Sciences and Development , 822-830.
Doutor, C.; Alves, N.. 2019. "A vida é uma constante aprendizagem: aprendizagens biográficas dos estudantes dos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa (PALOP) na Universidade de Lisboa". Trabalho apresentado em X Fórum de Jovens Investigadores , 38-39.
Doutor, C.; Marques, J. F.; Ambrósio, S.. 2018. "A cor da pele no Ensino Superior: experiências de racismo no quotidiano dos estudantes provenientes dos PALOP em Portugal". Em Estudantes não-tradicionais no Ensino Superior, editado por Fragoso, António; Valadas, Sandra T., 167-186. Portugal: CINEP / IPC. http://hdl.handle.net/10773/26494
Cerdeira, Luisa; Cabrito, Belmiro; Tomás Vargues Patrocínio, José; Machado, Maria de Lourdes; Brites, Rui; Curado, Ana Paula; Manso, Marta; Doutor, Catarina. 2018. Custos dos estudantes do ensino superior português - Relatório CESTES 2: Para a compreensão da condição social e económica dos estudantes do ensino superior. Educa. http://hdl.handle.net/10451/34377
Choi, E.; Doutor, C.; Terzaroli, C.; Ge, W.. 2018. "Employability for the professionalization in Adult Education: A comparative study on the dimension of transitions". Em Giovani adulti tra transizioni e alta formazione. Strategie per l’emplyability. Dal Placement al Career Service , 85-103. Pacini Editore.
Doutor, C.. 2018. "A produção de conhecimento sobre os estudantes dos PALOP no Ensino Superior: Análise dos principais estudos realizados em Portugal. ". Trabalho apresentado em IX Fórum de Jovens Investigadores , 32-33.
Ambrósio, S.; Marques, J.F.; Santos, L.; Doutor, C.. 2018. "Higher education institutions and international students’ hindrances: A case of students from the African Portuguese-speaking countries at two European Portuguese universities". Journal of International Students, 7 (2): 367-394. https://doi.org/10.32674/jis.v7i2.386
Cristina Palma Conceição; Catarina Doutor; Cristina Luis. 2018. Report on Impact Assessment - Science in Everyday Life - European Researchers' Night . https://ciencia.iscte-iul.pt/projects/european-researchers-night-/72
Doutor, C.. 2018. Introduction to multilevel analysis of education and lifelong learning policies - Reflection Video . https://www.hw.uni-wuerzburg.de/compall/adult-education-academies/online-tutorial/
Guimarães, Paula; Doutor, Catarina. 2018. Introduction to three theoretical models Part 1 . https://www.hw.uni-wuerzburg.de/compall/adult-education-academies/online-tutorial/
Guimarães, Paula; Doutor, Catarina. 2018. Introduction to three theoretical models Part 2. https://www.hw.uni-wuerzburg.de/compall/adult-education-academies/online-tutorial/
Doutor, C.. 2018. Impressions of the Adult Education Academy. https://www.hw.uni-wuerzburg.de/compall/results/learners-voices/
Guimarães, P.; Alves, N.; Doutor, C.. 2018. "The professionalization of adult education in Portugal: a critical analysis of occupation within public policy. ". Em Conference: Lifelong Learning Policies & Adult Education Professionals - , 1-10.
Doutor, C.. 2017. "Transições, aprendizagens biográficas e identidades dos estudantes dos PALOP no ensino superior: estado da arte. ". Trabalho apresentado em VIII Fórum de Jovens Investigadores - Livro de Resumos , 39-40.
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